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	<title>Transverscit&#233;</title>
	<link>http://www.transverscite.org/</link>
	<description>Transverscit&#233; est une association cr&#233;&#233;e en 1999 par un groupe de chercheurs en sciences sociales et humaines. Elle a pour but de regrouper des chercheurs, des artistes, et tout acteur autour du d&#233;veloppement de projets pluridisciplinaires de recherche, d'action, de cr&#233;ation, de formation et d'&#233;dition sur des th&#233;matiques sociales, urbaines, culturelles et patrimoniales.</description>
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		<title>Transverscit&#233;</title>
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		<title>Trafics/Acteurs/Territoires </title>
		<link>https://transverscite.org/Trafics-Acteurs-Territoires.html</link>
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		<dc:date>2016-05-09T13:57:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire DUPORT, Khadidja SAHRAOUI-CHAPUIS</dc:creator>


		<dc:subject>associations</dc:subject>
		<dc:subject>territoires</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>trafic</dc:subject>
		<dc:subject>drogue</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comme la plupart des villes de France, Marseille est confront&#233;e &#224; la pr&#233;gnance et &#224; la visibilit&#233;, voire &#224; la criminalisation des r&#233;seaux de revente de drogues illicites, en particulier dans les quartiers o&#249; la pr&#233;carit&#233; et la pauvret&#233; se vivent au quotidien, et o&#249; le risque de rupture de lien social favorise l'implantation de ces r&#233;seaux. Ces activit&#233;s de trafic de drogues affectent en premier lieu les habitants des territoires o&#249; ils sont implant&#233;s, en produisant des formes diverses (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-associations-+.html" rel="tag"&gt;associations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-territoires-+.html" rel="tag"&gt;territoires&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Trafic-+.html" rel="tag"&gt;trafic&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-drogue-+.html" rel="tag"&gt;drogue&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comme la plupart des villes de France, Marseille est confront&#233;e &#224; la pr&#233;gnance et &#224; la visibilit&#233;, voire &#224; la criminalisation des r&#233;seaux de revente de drogues illicites, en particulier dans les quartiers o&#249; la pr&#233;carit&#233; et la pauvret&#233; se vivent au quotidien, et o&#249; le risque de rupture de lien social favorise l'implantation de ces r&#233;seaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces activit&#233;s de trafic de drogues affectent en premier lieu les habitants des territoires o&#249; ils sont implant&#233;s, en produisant des formes diverses d'appropriation des espaces publics, d'attractivit&#233; pour des personnes en difficult&#233; &#233;conomique ou pour des jeunes en rupture ou en recherche de reconnaissance et de protection.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces activit&#233;s affectent aussi les personnes, souvent tr&#232;s jeunes, qui y sont impliqu&#233;es, de par l'ins&#233;curit&#233; qui r&#232;gne au sein des r&#233;seaux, les risques que cette activit&#233; g&#233;n&#232;re, les formes de menace ou de violences qui s'y d&#233;ploient.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces activit&#233;s affectent enfin les professionnels de l'action sociale et &#233;ducative, de la sant&#233;, de la pr&#233;vention qui, malgr&#233; leur formation, leurs comp&#233;tences et leurs capacit&#233;s &#224; faire face &#224; des situations complexes, s'interrogent tant sur la l&#233;gitimit&#233; de leur positionnement que sur l'identit&#233; professionnelle et les imp&#233;ratifs moraux et &#233;thiques qui donnent sens &#224; leur fonction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est sur la base de ces r&#233;flexions, autant que des probl&#232;mes li&#233;s aux trafics de drogues auxquels ils sont directement confront&#233;s, que des habitants, des acteurs sociaux professionnels et des repr&#233;sentants institutionnels se mobilisent &#224; Marseille depuis 1996, g&#233;n&#233;rant des actions de pr&#233;vention, de partenariat et de traitement des probl&#232;mes li&#233;s aux trafics de drogue, d'acquisition de savoirs et de pratiques et de formation professionnelle. L'ensemble est coordonn&#233; depuis 2011 au sein de la d&#233;marche appel&#233;e &#171; Trafics-Acteurs-Territoires &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
cette &#233;tude dresse un &#233;tat des lieux de la d&#233;marche et des actions qui sont mises en place, et propose des outils de pr&#233;vention et de r&#233;duction des risques et des dommages li&#233;s aux trafics de drogues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;ception des expositions temporaires de de la Cit&#233; de l'architecture et du patrimoine par son Comit&#233; de visiteurs </title>
		<link>https://transverscite.org/Animation-du-Comite-de-visiteurs.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Animation-du-Comite-de-visiteurs.html</guid>
		<dc:date>2015-11-26T08:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>architecture</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>arts</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;ologie participative</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;ception </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la cr&#233;ation du Comit&#233; de visiteurs en 2014, la Cit&#233; de l'architecture a souhait&#233; poursuivre cette d&#233;marche de mus&#233;ologie participative en confiant une nouvelle mission &#224; cette instance compos&#233;e de visiteurs, encadr&#233;e par une sociologue, Laure Ciosi, et port&#233;e par le service des publics de la Cit&#233; : &#233;valuer les expositions temporaires. Ce travail &#224; donn&#233; lieu &#224; 5 s&#233;ances de travail et &#224; un rapport rendu fin novembre 2015.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-culture-+.html" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-architecture-+.html" rel="tag"&gt;architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-mediation-+.html" rel="tag"&gt;m&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-arts-+.html" rel="tag"&gt;arts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Museologie-participative-+.html" rel="tag"&gt;Mus&#233;ologie participative&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Reception-+.html" rel="tag"&gt;R&#233;ception &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Suite &#224; la cr&#233;ation du Comit&#233; de visiteurs en 2014, la Cit&#233; de l'architecture a souhait&#233; poursuivre cette d&#233;marche de mus&#233;ologie participative en confiant une nouvelle mission &#224; cette instance compos&#233;e de visiteurs, encadr&#233;e par une sociologue, Laure Ciosi, et port&#233;e par le service des publics de la Cit&#233; : &#233;valuer les expositions temporaires. Ce travail &#224; donn&#233; lieu &#224; 5 s&#233;ances de travail et &#224; un rapport rendu fin novembre 2015.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les apports du PIM aupr&#232;s de ses usagers &#201;tude qualitative aupr&#232;s des usagers du P&#244;le Info Musique</title>
		<link>https://transverscite.org/Les-apports-du-PIM-aupres-de-ses.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Les-apports-du-PIM-aupres-de-ses.html</guid>
		<dc:date>2015-11-25T08:11:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>Marseille</dc:subject>
		<dc:subject>parcours</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>musique</dc:subject>
		<dc:subject>arts</dc:subject>
		<dc:subject>professionnalisation </dc:subject>
		<dc:subject>Etude des publics </dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;ception </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'association AGESCA souhaite mettre en place une nouvelle activit&#233; de veille, recherche et prospective sur le secteur des musiques actuelles, activit&#233; qui s'appuiera largement sur la participation b&#233;n&#233;vole des membres actifs apportant leur expertise d'usage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de faciliter la mise en place de cette nouvelle activit&#233;, l'AGESCA a identifi&#233; le besoin de r&#233;aliser une &#233;tude qui servira ult&#233;rieurement de base de r&#233;flexion collective &#224; un premier espace d'analyse et de mod&#233;lisation. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Marseille-+.html" rel="tag"&gt;Marseille&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-parcours-+.html" rel="tag"&gt;parcours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-culture-+.html" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-musique-+.html" rel="tag"&gt;musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-arts-+.html" rel="tag"&gt;arts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-professionnalisation-+.html" rel="tag"&gt;professionnalisation &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etude-des-publics-69-+.html" rel="tag"&gt;Etude des publics &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Reception-+.html" rel="tag"&gt;R&#233;ception &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'association AGESCA souhaite mettre en place une nouvelle activit&#233; de veille, recherche et prospective sur le secteur des musiques actuelles, activit&#233; qui s'appuiera largement sur la participation b&#233;n&#233;vole des membres actifs apportant leur expertise d'usage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin de faciliter la mise en place de cette nouvelle activit&#233;, l'AGESCA a identifi&#233; le besoin de r&#233;aliser une &#233;tude qui servira ult&#233;rieurement de base de r&#233;flexion collective &#224; un premier espace d'analyse et de mod&#233;lisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TRANSVERSCIT&#201; est en charge de la premi&#232;re phase de l'&#233;tude. Il s'agit d'une &#233;tude de r&#233;ception men&#233;e aupr&#232;s des usagers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs finaux de l'&#233;tude sont : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'identifier le r&#244;le du PIM aupr&#232;s de ses usagers, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de valoriser l'exp&#233;rience et les actions du PIM, afin de poursuivre l'&#233;volution du projet, et de mutualiser aupr&#232;s des r&#233;seaux professionnels et institutionnels &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de r&#233;pondre &#224; ce double objectif, l'&#233;tude vise la r&#233;alisation d'un &#233;tat des lieux des apports du PIM aupr&#232;s des usagers, &#224; travers l'analyse de leur r&#233;ception et de leur perception du PIM. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet &#233;tat des lieux doit permettre de r&#233;pondre aux questions suivantes : Qu'apporte le PIM aux usagers ? En termes de connaissances, de savoir-faire, de r&#233;seaux. En quoi ces apports infl&#233;chissent-ils les parcours des usagers ? Comment ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enqu&#234;te qualitative aupr&#232;s des cin&#233;philes locaux. Le cin&#233;ma au MuCEM</title>
		<link>https://transverscite.org/Enquete-qualitative-aupres-des.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Enquete-qualitative-aupres-des.html</guid>
		<dc:date>2015-02-11T07:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>mus&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>Etude des publics </dc:subject>
		<dc:subject>Cin&#233;ma</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si le MuCEM constitue, de fait, une nouvelle salle de cin&#233;ma &#224; Marseille, il cherche aujourd'hui &#224; d&#233;finir une strat&#233;gie lui permettant de devenir une salle d'art et d'essai de r&#233;f&#233;rence sur le territoire local et r&#233;gional. Afin d'accompagner le MuCEM vers la r&#233;alisation de cet objectif, TRANSVERSCITE propose de mener une &#233;tude des publics cibl&#233;e sur les cin&#233;philes, les abonn&#233;s de vid&#233;oclubs et les spectateurs des cin&#233;mas d'art et d'essai de Marseille et ses alentours. L'&#233;tude propos&#233;e par (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-musee-+.html" rel="tag"&gt;mus&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etude-des-publics-69-+.html" rel="tag"&gt;Etude des publics &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Cinema-+.html" rel="tag"&gt;Cin&#233;ma&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si le MuCEM constitue, de fait, une nouvelle salle de cin&#233;ma &#224; Marseille, il cherche aujourd'hui &#224; d&#233;finir une strat&#233;gie lui permettant de devenir une salle d'art et d'essai de r&#233;f&#233;rence sur le territoire local et r&#233;gional. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin d'accompagner le MuCEM vers la r&#233;alisation de cet objectif, TRANSVERSCITE propose de mener une &#233;tude des publics cibl&#233;e sur les cin&#233;philes, les abonn&#233;s de vid&#233;oclubs et les spectateurs des cin&#233;mas d'art et d'essai de Marseille et ses alentours.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;tude propos&#233;e par TRANSVERSCITE vise &#224; mieux conna&#238;tre :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les pratiques cin&#233;matographiques des publics de cin&#233;philes et de films d'art et d'essai au travers de leurs habitudes de fr&#233;quentation, de location et d'achat de DVD, et &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; leur appr&#233;ciation de la programmation et des services offerts par les &#233;tablissements existants, dont l'offre propos&#233;e par le MuCEM. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thodologie choisie est qualitative. Plus pr&#233;cis&#233;ment, elle consiste en un recueil de donn&#233;es unique et collectif, au travers de la r&#233;alisation d'un focus group. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce focus group d'une dur&#233;e de deux heures trente environ, vise &#224; recueillir des donn&#233;es approfondies sur les th&#233;matiques suivantes : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La r&#233;ception de la programmation en cours et &#224; venir, la mani&#232;re dont elle est organis&#233;e, les th&#232;mes abord&#233;s,...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le positionnement du MuCEM par rapport aux autres salles d'art et essai, et plus globalement par rapport aux salles de cin&#233;ma : motivations et attentes suite &#224; l'ouverture d'une nouvelle salle &#224; Marseille
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La mani&#232;re donc les spectateurs s'informent d'une programmation cin&#233;ma
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les probl&#233;matiques pratiques : l'acc&#232;s au MuCEM et &#224; son auditorium, son implantation sur l'esplanade du J4, les horaires et jours des projections, les tarifs, les services propos&#233;s (restauration, stationnement,...), le consentement &#224; payer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction du rapport :&lt;br class='autobr' /&gt;
Le positionnement du cin&#233;ma du MuCEM s'inscrit dans deux probl&#233;matiques : celle d'un cin&#233;ma Art et Essai &#224; Marseille et celle d'un cin&#233;ma dans un mus&#233;e, ou plut&#244;t, d'un cin&#233;ma au MuCEM. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le MuCEM est &#224; lui seul un contexte d'inscription particulier pour le cin&#233;ma car c'est un mus&#233;e national qui a la particularit&#233; d'exposer des expositions temporaires plus ou moins longues (mais pas de collections permanentes) et, de programmer &#233;galement des spectacles, des conf&#233;rences et du cin&#233;ma. Ce contexte engendre deux d&#233;fis majeurs pour le cin&#233;ma : la lisibilit&#233; et la fr&#233;quentation de son offre au sein de cet &#233;tablissement pluriel pour les publics et, le partage technique et logistique de l'auditorium avec d'autres types de programmations pour les professionnels du MuCEM . &lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, d'autres &#233;l&#233;ments sont &#224; prendre en compte pour concevoir le positionnement de la salle de cin&#233;ma et lui donner la chance de devenir une salle d'art et d'essai de r&#233;f&#233;rence. Il s'agit premi&#232;rement de s'int&#233;resser &#224; l'offre du territoire pour s'y inscrire, la compl&#233;ter et ne pas la concurrencer et aux besoins de ses habitants pour y r&#233;pondre. Car hormis pour le site et les expositions, les publics ne vont pas, a priori, se d&#233;placer de loin (venir de Paris ou de Lyon) pour un d&#233;bat, un concert ou une s&#233;ance de cin&#233;ma. C'est donc bien aux habitants du territoire marseillais que l'offre culturelle et artistique est destin&#233;e. Deuxi&#232;mement, il s'agit de se pr&#233;occuper des exigences des cin&#233;philes afin de conna&#238;tre les sp&#233;cificit&#233;s d'une salle de r&#233;f&#233;rence Art et Essai selon eux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, le cin&#233;ma du MuCEM doit relever trois d&#233;fis pour se positionner comme il le souhaite : &#234;tre identifi&#233; comme un cin&#233;ma dans la ville et au sein du MuCEM, s'inscrire dans les pratiques de loisirs et les pratiques cin&#233;philes des habitants et r&#233;pondre aux exigences sp&#233;cifiques des publics Art et Essai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'objectif d'accompagner le MuCEM &#224; d&#233;fier ces enjeux, la pr&#233;sente &#233;tude d&#233;gage ce qui, du point de vue des publics, permettrait &#224; cet &#233;tablissement national d'&#234;tre identifi&#233; et fr&#233;quent&#233; comme un cin&#233;ma et de devenir une salle de r&#233;f&#233;rence Art et Essai sur le territoire. &lt;br class='autobr' /&gt;
La premi&#232;re partie de ce rapport est centr&#233;e sur le contexte global dans lequel l'offre cin&#233;ma du MuCEM s'inscrit. Elle apporte une premi&#232;re vague d'&#233;l&#233;ments utiles au positionnement de ce cin&#233;ma en faisant &#233;merger : les &#226;ges clefs des publics dans leur carri&#232;re de cin&#233;phile (qui indique au MuCEM les deux r&#233;serves de publics essentielles &#224; cibler), la r&#233;ception globale de l'offre territoriale par les habitants cin&#233;philes (qui indique la large place faite &#224; une nouvelle salle Art et essai dans leurs attentes), et leurs pratiques en salle et &#224; domicile (qui permet d'identifier les diff&#233;rentes modalit&#233;s de pratiques : modalit&#233;s de sortie, modes d'information, pratiques &#224; domicile). &lt;br class='autobr' /&gt;
La deuxi&#232;me partie du rapport porte, sur les sp&#233;cificit&#233;s des salles fr&#233;quent&#233;es afin de d&#233;gager les crit&#232;res qui au regard des motivations, des pratiques et des attentes des cin&#233;philes face &#224; l'offre actuelle, permettraient au MuCEM de devenir une salle de r&#233;f&#233;rence Art et Essai sur le territoire. Trois crit&#232;res apparaissent d&#233;terminant pour &#234;tre une salle Art et Essai identifi&#233;e et faisant r&#233;f&#233;rence : la programmation, l'accessibilit&#233; de l'offre et le lieu lui-m&#234;me (son cadre et son ambiance). A travers une grille d'analyse compos&#233;e de ces trois crit&#232;res, l'offre propos&#233;e par le cin&#233;ma du MuCEM est pass&#233;e au crible des cin&#233;philes locaux et met en lumi&#232;re les sp&#233;cificit&#233;s qui r&#233;pondent &#224; leurs exigences et celles qui n'y r&#233;pondent pas. Tout au long du rapport d'&#233;tude, des pr&#233;conisations sont &#233;labor&#233;es dans l'objectif d'aider le MuCEM &#224; devenir &#224; moyen terme, une salle de r&#233;f&#233;rence Art et Essai &#224; Marseille.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Redonner du/des sens &#224; la Cit&#233; de l'architecture et du patrimoine et &#224; son mus&#233;e gr&#226;ce &#224; la mise en place d'une mus&#233;ologie participative : le comit&#233; de visiteurs</title>
		<link>https://transverscite.org/Redonner-du-des-sens-a-la-Cite-de.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Redonner-du-des-sens-a-la-Cite-de.html</guid>
		<dc:date>2014-12-13T07:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>parcours</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>Actions</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>architecture</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>m&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>arts</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;ologie participative</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Cit&#233; de l'architecture et du patrimoine lance un appel d'offre en fin d'ann&#233;e 2013 car elle souhaite d'une part, mieux conna&#238;tre les visiteurs fr&#233;quentant les collections permanentes et les expositions temporaires et d'autre part, mettre en place un Comit&#233; de visiteurs pour l'associer &#224; une r&#233;flexion sur la signal&#233;tique existante et son remaniement. Elle choisit l'association Transverscit&#233; pour mener cette mission. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale du rapport : Ce rapport d'&#233;tude se veut &#234;tre un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-parcours-+.html" rel="tag"&gt;parcours&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-patrimoine-+.html" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Actions-+.html" rel="tag"&gt;Actions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-culture-+.html" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-architecture-+.html" rel="tag"&gt;architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-mediation-+.html" rel="tag"&gt;m&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-arts-+.html" rel="tag"&gt;arts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Museologie-participative-+.html" rel="tag"&gt;Mus&#233;ologie participative&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Cit&#233; de l'architecture et du patrimoine lance un appel d'offre en fin d'ann&#233;e 2013 car elle souhaite d'une part, mieux conna&#238;tre les visiteurs fr&#233;quentant les collections permanentes et les expositions temporaires et d'autre part, mettre en place un Comit&#233; de visiteurs pour l'associer &#224; une r&#233;flexion sur la signal&#233;tique existante et son remaniement. Elle choisit l'association Transverscit&#233; pour mener cette mission.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale du rapport :&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce rapport d'&#233;tude se veut &#234;tre un outil de travail collaboratif entre le Comit&#233; de visiteurs et les diff&#233;rentes directions impliqu&#233;es, directement ou indirectement, dans la vie du mus&#233;e. Notons que le Comit&#233; de visiteurs est mis en place depuis le printemps 2014. Il a travaill&#233; 9 mois (&#224; raison d'une rencontre par mois environ) pour mettre en lumi&#232;re diff&#233;rents &#233;l&#233;ments qui composent leur exp&#233;rience de visite (motivation, parcours de visite, r&#233;ception) en vue d'am&#233;liorer celle-ci pour les publics. Notons que les parcours de visites et la signal&#233;tique constituent les deux &#233;l&#233;ments principaux qu'il s'agissait de faire &#233;voluer de mani&#232;re collaborative (entre le Comit&#233; de visiteurs et les Directions de la Cit&#233;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un premier temps, cette synth&#232;se pr&#233;sente bri&#232;vement les r&#233;sultats (d&#233;taill&#233;s dans le rapport qui suit), et dans un second temps, elle pr&#233;sente le bilan de la d&#233;marche entreprise et propose des modalit&#233;s de fonctionnement du Comit&#233; de visiteurs pour la suite.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Engagement des jeunes dans le trafic, quelles pr&#233;ventions ?</title>
		<link>https://transverscite.org/Engagement-des-jeunes-dans-le.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Engagement-des-jeunes-dans-le.html</guid>
		<dc:date>2013-07-01T13:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire DUPORT</dc:creator>


		<dc:subject>pr&#233;vention</dc:subject>
		<dc:subject>adolescence</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>trafic</dc:subject>
		<dc:subject>drogue</dc:subject>
		<dc:subject>risque</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;un travail de recherche-action avec un groupe d'intervenants sociaux de Saint-Denis, que les questions d'usages et de trafics de drogues.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-prevention-+.html" rel="tag"&gt;pr&#233;vention&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-adolescence-+.html" rel="tag"&gt;adolescence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Trafic-+.html" rel="tag"&gt;trafic&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-drogue-+.html" rel="tag"&gt;drogue&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-risque-+.html" rel="tag"&gt;risque&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;un travail de recherche-action avec un groupe d'intervenants sociaux de Saint-Denis, que les questions d'usages et de trafics de drogues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La politique des publics des services d'archives</title>
		<link>https://transverscite.org/La-politique-des-publics-des.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/La-politique-des-publics-des.html</guid>
		<dc:date>2013-01-01T18:08:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>politique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;E&#769;tude sur la politique des publics et ses partenariats fonctionnels dans le re&#769;seau des archives municipales, de&#769;partementales et re&#769;gionales en France me&#769;tropolitaine.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-patrimoine-+.html" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-culture-+.html" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-politique-+.html" rel="tag"&gt;politique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;E&#769;tude sur la politique des publics et ses partenariats fonctionnels dans le re&#769;seau des archives municipales, de&#769;partementales et re&#769;gionales en France me&#769;tropolitaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.culturecommunication.gouv.fr/Politiques-ministerielles/Connaissances-des-patrimoines-et-de-l-architecture/Connaissance-des-publics/Publics-et-patrimoines/PatrimoEtudes/Rapport-sur-la-politique-des-publics-dans-les-services-d-archives" class="spip_out"&gt;Minsit&#232;re de la Culture&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://transverscite.org/IMG/pdf/rapport_politique_des_publics_2013.pdf" length="4325455" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;valuation de la politique jeunesse &#171; exp&#233;rimentations adolescents &#187; /CNAF</title>
		<link>https://transverscite.org/Evaluation-de-la-politique.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Evaluation-de-la-politique.html</guid>
		<dc:date>2012-09-03T08:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI, Magdalena JARVIN</dc:creator>


		<dc:subject>jeunesse</dc:subject>
		<dc:subject>adolescence</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>
		<dc:subject>politique</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;ception </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour avoir une vision pre&#769;cise de la manie&#768;re dont le dispositif Expe&#769;rimentations adolescents s'inscrit dans les politiques locales a&#768; destination des adolescents et de recueillir le point des adolescents eux-me&#770;mes, la CNAF a souhaite&#769; une approche sociologique reposant sur la re&#769;alisation de dix monographies de projet. Ainsi, des entretiens ont e&#769;te&#769; conduits aupre&#768;s des acteurs institutionnels et des porteurs de projets et des tables rondes (entretiens collectifs) avec les adolescents (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-jeunesse-3-3-3-3-3-3-3-+.html" rel="tag"&gt;jeunesse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-adolescence-+.html" rel="tag"&gt;adolescence&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-politique-+.html" rel="tag"&gt;politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Reception-+.html" rel="tag"&gt;R&#233;ception &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour avoir une vision pre&#769;cise de la manie&#768;re dont le dispositif Expe&#769;rimentations adolescents s'inscrit dans les politiques locales a&#768; destination des adolescents et de recueillir le point des adolescents eux-me&#770;mes, la CNAF a souhaite&#769; une approche sociologique reposant sur la re&#769;alisation de dix monographies de projet. Ainsi, des entretiens ont e&#769;te&#769; conduits aupre&#768;s des acteurs institutionnels et des porteurs de projets et des tables rondes (entretiens collectifs) avec les adolescents ayant participe&#769; aux projets. Cette e&#769;tude a e&#769;te&#769; re&#769;alise&#769;e par Transverscite&#769;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle pre&#769;sente, dans un premier temps, les monographies de projet, en retrac&#807;ant le contexte local, en exposant le projet soutenu dans le cadre de Expe&#769;rimentations adolescents et sa mise en &#339;uvre, en de&#769;veloppant les difficulte&#769;s rencontre&#769;es et les effets du projet. Dans un second temps, l'e&#769;tude propose une analyse transversale, centre&#769;e sur les conditions et sur les effets des projets a&#768; l'e&#769;chelle des territoires, a&#768; l'e&#769;chelle des professionnels (animateurs et structures) et a&#768; l'e&#769;chelle des adolescents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.caf.fr/sites/default/files/cnaf/Documents/Dser/dossier_etudes/dossier_158-adolescents.pdf" class="spip_out"&gt;T&#233;l&#233;chargement site CAF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://transverscite.org/IMG/pdf/dossier_158-adolescents-1.pdf" length="1196774" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En attendant Aubagne, &#233;tude de projet d'habitat adapt&#233; aux enjeux de demain</title>
		<link>https://transverscite.org/En-attendant-Aubagne-etude-de.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/En-attendant-Aubagne-etude-de.html</guid>
		<dc:date>2012-09-01T13:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire DUPORT</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>Cr&#233;ations</dc:subject>
		<dc:subject>architecture</dc:subject>
		<dc:subject>politique</dc:subject>
		<dc:subject>arts</dc:subject>
		<dc:subject>controverses</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;alis&#233; avec FG Architecture, cette oeuvre-enqu&#234;te est le produit de l'association des regards de chaque &#233;quipier (architecte et sociologue), le croisement de leurs disciplines, et plus encore de la diversit&#233; de leurs approches, entre la radicalit&#233; syst&#233;matique, la capacit&#233; de s'emparer du syst&#232;me pour en profiler imm&#233;diatement des cons&#233;quences, le d&#233;sir scolastique de clarification ou la volont&#233; de transposer sous forme d&#180;initiative l'instabilit&#233; du questionnement. Cette oeuvre-enqu&#234;te, que (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Creations-23-23-+.html" rel="tag"&gt;Cr&#233;ations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-architecture-+.html" rel="tag"&gt;architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-politique-+.html" rel="tag"&gt;politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-arts-+.html" rel="tag"&gt;arts&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-controverses-+.html" rel="tag"&gt;controverses&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;alis&#233; avec FG Architecture, cette oeuvre-enqu&#234;te est le produit de l'association des regards de chaque &#233;quipier (architecte et sociologue), le croisement de leurs disciplines, et plus encore de la diversit&#233; de leurs approches, entre la radicalit&#233; syst&#233;matique, la capacit&#233; de s'emparer du syst&#232;me pour en profiler imm&#233;diatement des cons&#233;quences, le d&#233;sir scolastique de clarification ou la volont&#233; de transposer sous forme d&#180;initiative l'instabilit&#233; du questionnement. Cette oeuvre-enqu&#234;te, que nous avons titr&#233;e &#171; En attendant Aubagne &#187;, est une coproduction qui prend la forme d'&#233;crits, de dessins et d'un ab&#233;c&#233;daire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes nos vaticinations, envies, agacements, d&#233;cisions, d&#233;tours, doutes, &#233;maillent les courriers de l'&#233;quipe &#233;clat&#233;e g&#233;ographiquement entre Lille, Paris et Marseille. La vertu de cette distance est d'avoir laiss&#233; des traces. S'ajoute donc aux &#233;crits, dessins et glossaire, une meta-production : celle des courriers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les trois strates de &#171; En attendant Aubagne &#187; sont constitu&#233;es par des s&#233;diments (&#233;crits et dessins) d&#233;pos&#233;s successivement &#224; l'occasion de chacun des trois s&#233;minaires de restitution au commanditaire. Elles sont donn&#233;es &#224; lire en commen&#231;ant par la plus r&#233;cente : les causes finiront ainsi par &#234;tre effac&#233;es par les cons&#233;quences, &#224; moins que des &#233;v&#232;nements &#224; survenir ne compliquent cette stratigraphie et ne bouleversent ainsi la logique du temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais il est aussi possible de choisir ses propres clefs d'entr&#233;e dans cette co-production. &#201;crits, dessins, ab&#233;c&#233;daire, courriers ont une importance &#233;quivalente &#224; nos yeux. Seule compte la s&#233;dimentation en trois temps.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://transverscite.org/IMG/pdf/duport_2012_en_attendant_aubagne-2.pdf" length="53923354" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Etude de la r&#233;ception du public jeune de l'op&#233;ration &#171; Les Portes du Temps &#187; </title>
		<link>https://transverscite.org/Etude-de-la-reception-du-public.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://transverscite.org/Etude-de-la-reception-du-public.html</guid>
		<dc:date>2011-09-01T13:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure CIOSI</dc:creator>


		<dc:subject>jeunesse</dc:subject>
		<dc:subject>Recherches</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;tudes</dc:subject>
		<dc:subject>culture</dc:subject>
		<dc:subject>public</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://transverscite.org/-Textes-.html" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-jeunesse-3-3-3-3-3-3-3-+.html" rel="tag"&gt;jeunesse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Recherches-20-20-20-20-20-20-20-20-+.html" rel="tag"&gt;Recherches&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-Etudes-22-22-22-22-+.html" rel="tag"&gt;&#201;tudes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-culture-+.html" rel="tag"&gt;culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://transverscite.org/+-public-+.html" rel="tag"&gt;public&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

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